Образование для всех - XXI век
о проекте как пользоваться порталом контакты обратная связь
   
 
 
   
 
 
войти / зарегистрироваться (для возможности добавления своих материалов)

Все статьи с тэгом «smart»

Александр Гладкий Опубликовал статью smart, SMART Board
 
22 января в выставочном комплексе ExCeL London (Лондон, Великобритания) открылась очередная юбилейная выставка British Education and Training Technology – Bett Show 2014.
Любовь Теплякова : Ждем подробностей!
27.01.2014 | нравится | 0 | ответить |
Дина Довжик Опубликовала статью smart, SMART Board, SMART Notebook, SMART Response
 
Уважаемые коллеги и, так сказать, «сочувствующие», доброго всем времени суток! Рада приветствовать вас в новом учебном году!
Тем более приятно, что наш любимый главный спонсор этого действа - компания SMART Technologies Inc. - не забыла порадовать нас новогодними подарками. Еще бы вот немного времени подарили, дабы с этими самыми подарками разобраться... Подозреваю, что и у большинства из вас сейчас его в самый-самый «обрез». Но а вдруг? Или,по крайней мере, владельцы ресурса добавят нам бонус - подробное описание новшеств?
Нина Одвасова : А неужели и в "полях" тянет? Что-то мне сомнительно, имея печальный опыт пользования мобильным Интернетом...
10.09.2013 | нравится | 0 | ответить |
Ильяс Суровцев : Коллега Довжик - на здоровье, коллега Одвасова - берете вай-фай роутер, вставляете в него симку с 3g - и будет вам счастье! По крайне мере, там где есть 3G...
10.09.2013 | нравится | 0 | ответить |
Компания Smart Опубликовал статью smart, SMART Notebook, обновление ПО
 
Что нового? — Аппаратное ускорение повышает производительность ПО SMART Notebook на большинстве компьютеров, меню были реорганизованы для упрощения использования и приведения их к одному виду в разных операционных системах и многое другое.
Центр инновационных технологий в образовании "ИНТЕНСИВ" Опубликовал статью smart, ПО
 
По нашим наблюдениям и практическому опыту, интерактивные решения для детей с особыми образовательными потребностями (по крайней мере, в нашей стране) сегодня еще только-только начинают разрабатываться. Мы же говорим о том программном обеспечении, которое позволяет организовывать различные варианты учебной деятельности на уроке. В этой статье несколько примеров подобного ПО
Дина Довжик : Статью не прочитала, а просто впитала, как губка. Спасибо громадное. Это действительно, то направление, которое меня интересует. Не смотря на то, что это первый шаг, так и хочется вспомнить классика марксизма-ленинизма: «Правильной дорогой идете, товарищи!» (это я без ёрничанья, это я так нервно шучу, потому как мысленно уже вся в организации синхронных дистанционных уроков).
24.07.2012 | нравится | 4 | ответить |
Центр инновационных технологий в образовании "ИНТЕНСИВ" : Добрый день, Оксана Станиславовна!
Когда у доски ребенок-флегматик, умненький, старательный, но по природе своей медлительный (или очень медлительный) - вряд ли можно говорить о том, что во время его ответа у доски все вместе с ним учатся. Жизнь в классе кипит помимо решаемой задачи. А учитель напрягается, да и ребенок у доски нервничает... А если у доски троечник? И половина детей в классе уже эту задачу давно решили, а он все никак? Пожалуй, в таких случаях продуктивней будет, если ученики решают задачки разной сложности? Или кто-то решает одну задачу, а другой уже две решил. А потом у доски обсудить разные варианты решения что мешает?
И еще, как мне кажется, работа детей с компьютерами на уроках вот почему нужна: очень и очень много подростков встречаю, которые рассматривают компьютер только как приспособление для игр и виртуального общения. Но ведь это сложнейший, умнейший инструмент! Вот во время работы на компьютере над реальным заданием, как мне кажется, и сможет учитель показать, что "играть в стрелялки" и "знать компьютер" - это не совсем одно и то же
С уважением, Елена Пономарева

25.07.2012 | нравится | 3 | ответить |
Инга Быстрицкая Опубликовала статью интерактивная доска, smart, системы опроса
 
Система интерактивного опроса SMART Response позволяет оптимизировать процесс проверки знаний учащихся
Дина Довжик : Вот, кстати, очень насущная тема для меня – адепта дистанционного обучения. Сведущие люди, подскажите, сделайте милость, кто уже сталкивался: как проводить интерактивные опросы при данном формате обучения? Я так понимаю, данная система не годится, поскольку расстояние между пультами и приемником, наверное, должно быть каким-то сильно ограниченным? А тогда какие еще могут быть варианты? А то у меня постоянно закрадываются сомнения, что ответы недобросовестными учениками-дистанционниками где-то в Интернете будут подглядываться…
04.06.2012 | нравится | 1 | ответить |
Анна Петрушева : Дина, добрый день! Ну, собственно, они (ответы) и не-дистанционниками подглядываются:) Куда ж без шпарагалок-то в школе! Себя вспомните – бесконечные бумажные ленты, испещренные бисерным почерком и упрятанные в наручные часы и шариковые ручки особых конструкций – это ж музейные экспонаты почище подкованной блохи! Сейчас, правда, главная беда в «нынешнем уровне развития печатного дела» - при переписывании от руки-то сохранялась в головах все-таки большая доза информации, нам в институте, например, один умный преподаватель разрешал пользоваться «шпорами» на экзамене, но только написанными собственноручно. А вот при тестовом опросе, как мне кажется, в любом случае очень высокий риск просто случайного «попадания» в правильный ответ. Я поэтому к таким системам, как и Байра, особого доверия не питаю. Но в вашем варианте, как мне кажется, плюсов больше – нет возможности спросить у соседа по парте или других одноклассников. А то ведь они ухитряются сейчас даже массовые рассылки смс-ок с правильными ответами делать на тестировании…
08.06.2012 | нравится | 1 | ответить |
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ "Где и в чем интерактивность" Опубликовала статью интерактивное оборудование, smart
 
Эффективное и интересное интерактивное средство
Нина Одвасова : Дмитрий, ну с приходом автономного образования у нас, как мне кажется, появится пусть и маленький, но вполне реальный шанс не ждать у моря погоды, пока «кто-то денег даст». Я потому и пытаюсь в предвкушении этого определиться, что будет наиболее востребовано, полезно и практично. Вы ведь, прежде чем обзаведетесь нужной суммой для покупки автомобиля, например, тоже, наверное, мечтаете, изучаете, пробуете, сравниваете. Чтобы даже в том случае, если деньги появятся, не прогадать. И вряд ли устоите перед возможностью приобрести один VW, когда, например, можно было бы купить 3 «Оки» за те же деньги, правда?
08.06.2012 | нравится | 1 | ответить |
Елена Пономарева : Добрый день!

Нина Олеговна, записать, конечно, можно. Например, используя для этого документ-камеру. Примерно так ситуация видится: группа детишек выполняет задание на SMART Table, с помощью камеры этот процесс выводится на интерактивную доску (или экран), и остальные дети тоже выполняют очень ответственное задание - внимательно наблюдают за процессом, чтобы потом ответить на очень серьезные вопросы. И получается: с одной стороны, занята вся группа, с другой - Вы фиксируете весь процесс, чтобы потом была возможность с этим материалом поработать. Как считаете - возможно такое?

А что касается пультов опроса - ну, с самыми маленькими детишками, вероятно, это и правда не будет применимо, но уже со средней группы, думаю, вполне. Учитывая, как наши дети любят все, что с кнопками, приятный дизайн самих пультов и огромные возможность по созданию заданий, мне кажется, этот вид работы можно тоже сделать мало того, что очень и очень интересным для детей, так еще и весьма полезным для воспитателя

С уважением, Елена Пономарева

09.06.2012 | нравится | 0 | ответить |

 

 



ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ФОРУМ


Все материалы о конкурсе

г. Ростов-на-Дону, ул. Дачная, 97/85
+7 (863) 203-60-10

NEW! Новый тренинг "Психология нового образовательного пространства"

НТ-Групп
Визуализация информации
Наш технический партнер и консультант

Обсуждаем

  1. Мои первые шаги в технологии формативного оценивания
  2. Юбилейная выставка British Education and Training Technology
  3. Электронное учебно-методическое пособие для уроков по теме «ЛОГИКА»
  4. Проект "Компьютер времени".
  5. С Днем Учителя!
  6. Посоветуйте "лекарство" от зависимости!
  7. Новогодние подарки от SMART
  8. Как привести детей к «общему знаменателю»?
  9. Равнозначность физика и физрука - реальна?
  10. например, мои мысли по поводу системы